PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE
TERHADAP PERTUMBUHAN KEROHANIAN PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI ERA 4.0SISWA-SISWI KELAS 4E SD TARUNA ANDALAN
Lase, Defilisna Yanti
Abstrak
Adapun yang menjadi tujuan dalam penulisan karya ilmiah ini adalah: Pertama, untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone dalam kehidupan siswa-siswi kelas 4E SD Taruna Andalan dalam hal menggunakan smartphone sebagai salah satu sistem yang dipakai dalam menunjang program pembelajaran daring selama pandemic covid-19 ini. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ini adalah dengan menggunakan metode kuantitatif. Dan untuk melakukan metode penelitian tersebut hal yang akan dilakukan, yaitu:
Pertama, pengambilan dan pengumpulan data melaui jurnal-jurnal dan buku-buku yang berkaitan dengan judul yang dibahas dalam karya ilmiah ini.
Kedua, dengan menyebarkan angket kepada siswa-siswi SD Taruna Andalan.
Ketiga, dengan melakukan wawancara secara langsung kepada pengguna aktif smartphone sebagai penguat data.
Pengaruh negatif diantaranya: Pertama, smartphone mengakibatkan kecanduan bagi penggunanya. Hal ini disebabkan kecenderungan siswa-siswi yang tidak lepas dari smartphone terutama dalam menggunakan aplikasi game ataupun media sosial seperti facebook, tiktok, vlog, dan sebagainya hal ini memang positif jika dipandang dari kemajuan zaman di era 4.0 saat ini dimana semua orang hidup dalam teknologi, akan tetapi sisi buruknya justru sangat berpengaruh terhadap aktifitas, tugas kehidupan sosial siswa-siswi dan terlebih lagi dalam pertumbuhan kerohanian bahkan moral siswa-siswi. Kedua, smartphone sudah tidak dapat menguasai pemakaian smartphone dengan sewajarnya. Hal ini berkaitan dengan ketergantungan atau kecanduan siswa-siswi terhadap smartphone yang rela menghabiskan waktu berjam-jam bahkan lupa segalanya seperti orang yang sudah terhipnotis terhadap benda yang dinamakan smartphone tersebut atau dianggap seperti magnet karena memberi daya tarik tersendiri bagi
penggunanya. Ketiga, smartphone dapat menjadi penghambat dalam pertumbuhan kerohanian karena smartphone dianggap seperti “berhala” yang tidak bisa dilepaskan dari penggunanya.
Keyword: smartphone, pertumbuhan, rohani.
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Pokok Masalah
Dengan melihat latar belakang masalah di atas, maka pokok masalah dalam penulisan karya ilmiah ini, yaitu: Sejauh mana penggunaan smartphone dapat memberikan pengaruh terhadap pertumbuhan kerohanian siswa-siswi kelas 4E SD Taruna Andalan?
Tujuan Penelitian
Adapun yang menjadi tujuan dalam penulisan karya ilmiah ini adalah: Untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone dalam kehidupan siswa-siswi dan memberikan hasil penelitian penggunaan smartphone terhadap pertumbuhan kerohanian siswa-siswi
Manfaat Penelitian
Pertama, tulisan karya ilmiah ini dapat menjadi bahan bacaan yang dapat menambah wawasan bagi para pembaca.
Kedua, sebagai bahan masukan kepada siswa-siswi, pihak sekolah dan gereja
terhadap pengaruh yang ditimbulkan dari penggunaan smartphone terhadap pertumbuhan kerohanian.
Ketiga, sebagai salah satu persyaratan dalam penyelesaian workshop virtual Meningkatkan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Pada masa New Normal.
Sistematika Penulisan
Untuk lebih mudah memahami penulisan karya ini, maka penulis menyusun dengan system sebagai berikut:
Bab pertama, merupakan pendahuluan yang terdiri dari latar belakang masalah,
pokok masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, metode penelitian, batasan penelitian dan sistematika penulisan.
Bab kedua, merupakan tinjauan pustaka yang menjelaskan beberapa pokok dalam pembahasan sehubungan dengan topik penulisan karya ilmiah. Bagian yang pertama membahas tentang definisi dari smartphone, sejarah dari smartphone, data penggunaan smartphone yang terdiri dari data penggunaan smartphone secara global dan di Indonesia, penggunaan smartphone yang terdiri dari smartphone sebagai media komunikasi, informasi dan sebagai media
hiburan, serta mempermudah beberapa aspek kehidupan. Kemudian bagian kedua membahas mengenai pertumbuhan kerohanian yang membahas mengenai pengertian dari pertumbuhan kerohanian, faktor-faktor pertumbuhan kerohanian yang terdiri dari kecintaan terhadap firman Tuhan, ketekunan dalam berdoa, memiliki saat teduh, mempunyai ibadah, mempunyai hidup kudus. Dan bagian ke tiga yaitu membahas mengenai penggunaan smartphone bagi pertumbuhan kerohanian yang terdiri dari dampak negatif terhadap
Bab tiga, pada bagian bab ini hal pertama yang dibahas yaitu mengenai gambaran umum lokasi penelitian yang terdisi dari fasilitas Sekolah letak geografis, visi Sekolah dan misi. Kemudian membahas mengenai jenis penelitian yang di gunakan yaitu penelitian kuantitatif, populasi, sampel. Selanjutnya membahas mengenai teknik pengumpulan data yang terdiri dari kajian pustaka, angket dan wawancara yang dilanjutkan dengan Teknik analisis data.
Bab empat, membahas mengenai analisis hasil data penelitian dan pembahasannya yang terdiri dari subjek penelitian, analisis hasil penelitian, dan kesimpulan analisis data.
Bab lima, merupakan penutup yang mana di dalamnya hanya merupakan pembahasan kesimpulan dan saran-saran.
Kesimpulan
Dari hasil pembahasan yang ada maka penulis menarik kesimpulan bahwa dapat dilihat penggunaan smartphone memberikan dua sisi pengaruh terhadap pertumbuhan kerohanian, yaitu pengaruh positif yang dapat mendukung pertumbuhan kerohanian yang diantaranya dapat mempermudah dalam berkomunikasi dan menyebar luaskan informasi seputar kegiatan sehari-hari hingga kerohanian, membantu mempermudah membaca dan memperdalam Alkitab, saat teduh serta
dapat menjadi sarana untuk pemberitaan Injil.
Akan tetapi dari hasil penelitian yang dilakukan di SD Taruna Andalan smartphone lebih banyak memberikan pengaruh negatif pada pertumbuhan kerohanian siswa Pengaruh negatif diantaranya:
Pertama, smartphone mengakibatkan kecanduan bagi penggunanya.
Hal ini disebabkan kecendrungan siswa-siswi yang tidak lepas dari smartphone. Hal ini tentunya merugikan karena berpengaruh terhadap aktifitas,
tugas, kehidupan social, karakter dan moral yang baik siswa-siswi dan terlebih lagi dalam pertumbuhan kerohanian.
Kedua, smartphone yang sudah tidak dapat menguasai pemaikan smartphone dengan sewajarnya. Hal ini berkaitan dengan ketergantungan atau kecanduan terhadap smartphone.
Ketiga, smartphone dapat menjadi penghambat dalam pertumbuhan kerohanian. Hal ini terjadi ketika pengguna smartphone yakni mahasiswa-mahasiswi menjadi malas untuk melakukan hal-hal kerohanian seperti berdoa, membaca
Alkitab, bersaat teduh, sudah tidak fokus dalam beribadah. Hal ini dikarenakan siswa-siswi lebih disibukan dengan meminkan smartphone yang dimilikinya.
KEPUSTAKAAN
Ali, Mohamad. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi.
Bandung: Angkasa, 1985.
Boice, James Mobtgomery. Dasar-Dasar Iman Kristen.
Surabaya: Momentum, 2011.
Brake, Andrew. Spritual Formation. Bandung: Kalam Hidup, 2014.
Cangara, Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta:
RajaGrafindo Persada, 2010.
Cupples, David. Beriman dan Berilmu: Spiritual Mahasiswa Teologi dan PAK. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1994.
Ferguson, Sinclair B. Hati Yang Dipersembahkan Kepada Allah.
Surabaya: Momentum, 2002.
_________________. Bertumbuh Dalam Anugerah. Surabaya:
Momentum, 2010.
Gondowijoyo, J. H. Membangun Manusia Rohani. Yogyakarta: ANDI, 2005.
Hartkness, Allan. Ready To Grow: Langkah-Langkah Praktis Untuk Mengenal Allah. Jakarta: Yayasan Persekutuan Pembaca Alkitab.
Heriyanto, Andri Puspo. Mobile Phone Forensics: Theory.
Yogyakarta: ANDI, 2016.
Henry, Norman B. Mengalami Doa Bersama Yesus. Jakarta: Metanoia, 2008.
Labberton, Mark. Bahaya Ibadah Sejati. Surabaya: Literatur Perkantas Jawa Timur, 2011.
Mcdermott, Gerald R. Mengenal 12 Tanda Kerohanian Sejati.
Yogyakarta: ANDI, 2001.
Nasir, Moh. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia, 1988.
P, Harianto G. Komunikasi Dalam Pemberitaan Injil.
Yogyakarta: ANDI, 2012.
Pratama, Helen Chou. Cyber Smart Parenting (Kiat Sukses Menghadapi dan Mengasuh Generasi Digital). Bandung: Visi Anugerah Indonesia, 2012.
Schweer, G. W. Langkah-Langkah Menuju Kedewasaan Rohani. Bandung: Lembaga Literatur Baptis, 2000.
Simpson, A. B. Injil Empat Berganda. Bandung: Kalam Hidup, 2014.
Subagyo, Andreas B. Pengantar Riset Kualitatif dan Kuantitatif.
Bandung: Kalam Hidup, 2004.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi: Mixed Methodos. Bandung: IKAPI, 2014.
Sumanto. Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: ANDI, 1990.
Tippit, Sammy. Jumpa Tuhan Dalam Ibadah. Bandung: Lembaga Literatur Baptis, 1993.
Usman, Husaini, Purnomo Setiady Akbar. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara, 1996.
Welch, Edward T. Kecanduan: Sebuah Pesta Dalam Kubur.
Surabaya: Momentum, 2007.
